富有创造精神的人，有更大的成就。富有创造性思维的宝宝，长大后会更有出息。宝宝天生思维活跃，但在长大的过程中，却逐渐有了差距。原因出在哪里？其实，就来自爸妈对宝宝的家庭教育。下面就随优贝乐国际儿童教育中心来看看妨碍宝宝创造性思维发展的十条育儿观念究竟有哪些吧。

        1、事事都先把结果告诉孩子，是非曲直都“被编好程序”，孩子失掉了体验和探索的机会。

        在“事事都先要告知：应该做什么？应该怎么做？”的教育环境下长大的孩子。一旦长辈只给他们一个大的原则，而不明确地规定他们“必须做什么？务必怎么做？”他们就会手足无措、乱了方寸。解除束缚，反而不自在；有了自由，反而恐慌。习惯于被别人“编程序”的孩子，何来探索？何来创造？没有探索，就没有创造；没有探索精神，也就没有创造精神。因此，在日常生活中，家长即使明知做一件事情是错误的，也要鼓励孩子去亲自探索试试。

        2、不允许失败，以失败为耻，剥夺孩子失败的权利。

        创造不可能一蹴而就。因此，没有失败就没有成功，这是失败的价值。每个人都不可避免地要经历失败。失败并不可耻，也不可怕。可怕的是不敢面对失败。失败可以锻炼孩子的心理承受能力，提高孩子的反省能力。不敢面对失败，就无法去创造。因此，孩子需要失败；家长应把失败的权利还给孩子。

        3、什么事情都要求尽善尽美，不允许任何一点纰漏。

        完美主义往往无意识地扼杀着创造性。即使成年人的创造过程也是漫长的，需要不断地修正和改善；孩子的创造，更可能包含着无数的幼稚和天真，家长的完美主义会把孩子的创造扼杀在摇篮里。

        4、把自己当成孩子的榜样，让孩子克隆家长。

       许多家长有意无意地按照自己的思维、自己的方式、自己的爱好去改造孩子；许多孩子也有意无意地把父母当成自己克隆的偶像。孩子成为自己的“翻版”是没有出息的。长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝，超越父母的孩子才有创造力。

        5、处处设置清规戒律，害怕孩子越轨或犯错误。

       前怕狼，后怕虎，总是怕孩子越轨，总是怕孩子犯错误，到处设置障碍，把孩子的天地圈得越来越小，人为地限制了孩子的自由空间，使得孩子谨小慎微、患得患失。

       6、一言堂，甚至父母之间都不能有一点不同声音。

       家长的惟我独尊，是孩子独立思考的天敌。没有主见、没有独立思考、没有批判性思维，孩子也不可能有创造性。

       7、凡事都要求必须有一个明确的结果。

       孩子的大胆想象，很多时候可能是无边无际的，甚至是幼稚可笑的，非得强求一个结果，往往会制约孩子的想象力。

       8、容不得孩子的固执。

       有主见的孩子，常常都可能比较固执。孩子没有了主见、没有了固执，就不可能百折不挠地奔向既定目标，就可能“墙头草”般地随风倒。固执不一定是贬义词。许多时候，固执就是执着。

       9、总是用正确的逻辑和科学的事实去压制孩子的想象。

       “插上翅膀的马”是不符合逻辑和科学事实的，但这表现了想象力和形象思维。孩子年纪越小，想象力越丰富，用大人的逻辑去抑制孩子的想象力，不利于培养孩子的创新思维。

       10、总是用过去正确的经验来引导孩子、告诫孩子。

       经验的正确性是受时间和空间的条件限制的。总是拿父辈的经验来指引孩子，孩子就难以逾越时间和空间的限制，去追求更高的境界。